我想问问福建茶该怎么浇水
平时浇水要看盆表土如果发白或有裂隙时就要浇透水，有潮湿感滴水不浇，这种方法通用实用，这样才不会因浇太湿而引起烂根现象，才能保证植物长久生存。
福建茶又称基及树、猫仔树，为紫草科常绿灌木。叶形小，长椭圆形，浓绿而有光泽。春夏开白色小花，核果球形，初绿后红。它树干嶙峋，虬曲多姿，树姿飘逸，是岭南4大盆景树种之一，也是我国入世后出口美国的5种。
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福建茶和浙江茶有什么差别
区别太多了！就像福建人跟浙江人的区别一样，首先，都是人，然后性格、文化、套路都不同。
福建的茶，青茶，铁观音，乌龙茶 都是半发酵茶。
红茶，正山小种，九曲红梅，金骏眉，福鼎白茶。
浙江的茶，以绿茶为主，龙井茶（西湖龙井，钱塘龙井，大佛龙井），安吉白茶，顾渚紫笋，天目青顶，开化龙顶，鸠坑毛尖，千岛玉叶，千岛银针，桐庐雪水，还有以前消失的小类茶。
红茶，宜红。
这些都是以往茶行业一地域命名的茶，现在随着行业的变化，主见在这些茶名的基础上开始品牌化，比如福建的一些大茶企，也开始做绿茶，浙江的大茶企也开始做红茶。
茶树品种和地域因素是茶本质的体现。
按现在行情总的来说，绿茶浙江好一些，全国也是这样，，青茶，红茶，是福建所善长的。
至于差别，这个概念太大，，因为不同的茶类没有可比性，相同的茶类，每个人的品茶能力不同，也很难用语言形容。
我们的校园四年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是我精心整理的我们的校园四年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的校园四年级作文 篇1
啦啦啦！春天到来了，冬天被雪冰封千里的大地回来了！小草破土而出，大树萌出了新牙，各种小动物从冬眠中苏醒来。我的校园也是春光焕发呢！
来到大门，踏进校园的*一步，呈现在你眼里的是郁郁葱葱的大树，种样繁多，有木棉树，有大榕树，有椰子树……在篮球场的中心，肃立着升旗台，有三面旗帜，很高的那一面旗帜是象征着中国的国旗—五星红旗。其余的是两面校旗。
进入田径运动带，田径跑带围绕着茵茵的小草。在跳远的地方，那里有开校时载种的榕树，榕树如老者一样，久经风吹雨打，仍顽强不到。老榕树看着开校来的点点滴滴，看着我们成长。
走进进小学部的大厅，两边分别有两个小园子，一个是生物园，一个是地理院。走进生物园，你会发现里边有个池子，池子里养着欢快的鱼，池塘中间有一座假山上面有很多画，地理园里有火山地貌，地震地貌……
学校后面栽有各种蔬菜，有白白的萝卜、红红的辣椒、白白的白菜，后面还养有鸭子、鸡、鱼、人与自然融为一体。
这就是我的校园。
我们的校园四年级作文 篇2
校园是我的第二个家，是增长我知识和承载我梦想的地方。在这里我从一个懵懂无知的孩童在知识的洗礼下逐渐长成一位优秀的少年。我的学校没有华丽的外表，但它在我心中永远都是庄严而神圣的。
校园是我成长的摇篮，在这里我有过失落和伤心，但是它带给我的欢乐却更多。因为这里是我的家，这个家有我敬爱的老师、可爱的同学，因为大家的相聚组成了一个充满智慧和快乐的大家庭。每天早晨沐浴着阳光我迈着轻盈的步伐向学校走去，走到门口就会看到值日生站成整齐的队伍在校门口迎接老师和学生的到来，值班室的保安叔叔在尽职尽责的保护好学生。走进校园首先引入眼帘的是升旗台，五星红旗在蔚蓝的天空中飘扬。径直穿过*一座教学楼，过道的两边摆满了每个年级学生展出的优秀作品，名人名言、还有许多优秀的书籍。阅读使人进步这几个字就挂在楼顶，每天提醒着同学们要养成爱读书和多读书的好习惯。我的班级在第二栋教学楼的三楼，同学们这会儿已经都坐到了自己的座位上，整齐的朗读声在校园的上空回荡，这是我听到的很好听的声音。下课的时候安静的校园变得嘈杂起来，同学们在宽阔的操场上尽情的奔跑，学校的操场都是橡胶跑道，草坪也是软软的，这样就减少了学生因为摔倒而受伤。老师禁止我们追逐打闹，也是为了我们的安全着想。同学们用勤劳的双手把校园打扫的很干净，在郁郁葱葱的树木的映衬下，在花朵的装扮下，我们的校园更加的美丽了。
学校为了丰富学生的课外时间，专门开设了兴趣班，各种各样的兴趣班使我挑花了眼，很后我选择了葫芦丝社团，在这里我跟着老师学会了很多新的曲子，也丰富了我的课余生活，慢慢的也敢在人前表演了。我对自己的进步还是很高兴的。我的学校虽然并不豪华，但它经历了岁月的洗礼，已经褪去了当初青涩的模样。但是它历史久远孕育了一代又一代人，大家都非常的爱它，爱我们的智慧校园。
我们的校园四年级作文 篇3
我们的校园，非常美丽，四季分明，景色各异。
春天，校园里的梧桐叶子，有大有小。大的有半个巴掌那么大，小的像米粒那么小，有的卷卷的，有的已近完全长开。树下的小草，从沉睡中苏醒，悄悄地探出头来，努力向上生长着。草丛中的小花，也你不让我，我不让你，努力开放，紫的，黄的，粉的，蓝的……蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜。穿着轻便春装的我们，一下课，迫不及待地跑向这里。阵阵春风拂过，空气是那么的清新，我们忍不住缩起脖子，多嗅几口。
夏天，梧桐叶子变成了墨绿色，米粒大的叶子都变成了手掌那么大，卷卷的叶子变平了，长开的叶子更大了。这里也成了蝉的家。即使烈日当空照，蝉们倒唱得更加欢快，喝着饮料，树的汁液。树下，一个个小蒲公英，走了许多路，乘了许多列车，来到这里安家。成年的蒲公英开出了黄色的'黄花，美丽极了。过了几天，蒲公英变老了。这时，一阵风吹来，小蒲公英飞走了，它的孩子们飞走了。旁边的教学楼里，穿着花裙子的女生们，也在叽叽喳喳地有说有笑。
秋天，一场秋雨过后，铺着假草的绿色操场，盖上了一层厚厚的金黄色地毯。天空是那么蓝，那么高。看不到尽头的天空中，一排人字的大雁向南飞去。大雁为什么要排成人字呢?哦，原来是保护幼鸟，让幼鸟插在队伍中间，如果让幼鸟飞在很后，可能会被天敌吃掉。我正想着，郎朗的读书声，在耳边不断飘荡。
冬天，总会下一场大雪，白茫茫一片。小雪花说：“冬天来了，冬天来了，我们小雪花也来了。”在校园的东北角，一朵朵腊梅花，正慢慢地开放，悄悄地散发着暗香。我们欢快地跳进雪里，又是跑跳又是追赶，一片片欢笑声响彻天际。
这就是我们美丽的校园，春天，富有生机;夏天，充满活力;秋天，魅力独特;冬天，挂满笑意。多么迷人的四季啊!
我们的校园四年级作文 篇4
我爱我们的校园，因为它不仅是美丽的校园，而且还是智慧的校园。
早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。教室里传来了老师们抑扬顿挫的领读声，同学们洪亮的读书声传遍了校园。
中午的时候，太阳升高了。光线毒辣辣的。操场上却热闹非凡，同学们在干什么呢？原来在举行读书节活动啊！读书节活动形式真多！有朗诵比赛，有阅读交流，有跳蚤书市。很受欢迎的还是跳蚤书市了。同学们有的买书，有的卖书。卖书的人大声吆喝着书的精彩之处，买书的人精挑细选，然后讨价还价，还真是聪明。
叮铃铃，上课了，同学们快速走进教室，做好上课准备。老师讲课的声音真好听啊，清脆悦耳。同学们坐姿端正，听讲认真，回答问题积极踊跃。
这天，红军爷爷来到了我们的学校，给我们挂红军小学的牌子。我们都很激动，终于可以见到仰慕已久的红军爷爷了！同学们排着整齐的队伍，唱着红军之歌欢迎他们。那天一整天学校的同学们都喜气洋洋的。
我爱我们的学校，那里有智慧的老师，那里有智慧的同学们，那里是个智慧的校园!
我们的校园四年级作文 篇5
我们的校园是美丽的，因为那里绿树成荫，繁花似锦。我们的校园生活是多姿多彩的，因为那里有我们许多美好的回忆。
走进大门，你们可以看见一盆一盆，摆放整齐的五角梅。顾名思义，花瓣都是五角的，也有五六角的满天星。被隔离的栅栏里，还种植这许多花草树木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。还有宽阔的操场，操场的两旁的古树下还设有石椅，夏天坐在下面乘凉，真是不胜惬意呀！教学楼的外形是粉红色的，内设有图书馆、理化实验室、音乐室、电脑房等学习地方。每间教室都是教师与学生的圣地，因为它们都是教师们传授学生们博大精深的知识的地方。教室里还摆放着整整齐齐的课桌椅，此时也让人联想到了一列列火车。有些教室还能近距离地看到窗外高大挺拔的大树，而大树“士兵”们的树杈也总能受到鸟儿们的喜爱。瞧！树杈上还有个鸟窝呢！真是受欢迎呀！坐在教室里抬头望，还能看见鸟妈妈忙碌的身影，忙进忙出地给雏鸟们进食，真是“可怜天下父母心”啊！教室里还有黑板报，班主任还会根据不同节日在上面画画，不时地更改黑板报上的内容。课任老师们也想大显身手一番，提笔画了一棵桃树，有的开了花，有的还是花苞。站在远处看，有一种油然而生的模糊的美感。
呀！我们的校园可真美呀！我们喜爱着它。而我们其实就像是簇拥在一起的花朵，怀抱着学校这棵大树！
我们的校园四年级作文 篇6
一年四季都很美丽。
春姑娘迈着轻轻的步子来到了人间。操场上小草悄悄地从地上探出小脑袋，好奇地望着这个陌生的世界。柳树也发芽了，树枝被风儿吹得随风飘舞。松树也舒展开它那挺拔的身躯，像一个个战士守卫着美丽的校园。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜，有的跳舞，还有的唱歌……蝴蝶看见蜜蜂跳得很欢快，也过来为它们伴舞。花坛上的花也开了，有鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，还有嫩黄的迎春花……啊！春天的校园一派生机勃勃的景象。
春天很快就结束了。你看！夏娃娃来了。他让太阳把大地烤得热腾腾的。知了在树上吱吱的叫，好像在诉着苦：“夏天太热了，我受不了！＂花草树木也显得没精打采。
校园迎来了凉爽的秋天。虽然花草树木大都枯萎了，但松树却还是非常苍翠而挺拔。我抬头往上一看，啊！有一群燕子排成“人”字正向南飞呢！
冬天来了，下了一场大雪。操场上，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有的扫雪……玩得可开心了！
我们校园的景色真美呀！
我们的校园四年级作文 篇7
蓝蓝的天空下面，有一个丰富多彩的校园，校园的操场绿草如茵，这就是我的美丽的校园！我在这美丽的校园已经度过了四年美好的学习时光，在这段时光里，我学会了很多东西，包括动手及实践的能力和团结同学的能力。
在我们的校园里，每当过节日的时候，老师会要求我们做一些手工。节日过完了，回到校园，我们把作品交给老师，老师选一些精美的作品挂上去，因为大家都希望自己的作品能被老师选中，所以大家很细心认真地去做，这样会提高同学们的自信心和动手能力，校长会让同学们排队去欣赏挂在校园里的精美手工作品。
然后，我们的校园有另外一个特色，那就是跳蚤书市，我们都会带着自己的书，标上价格，然后，我就和好伙伴一起努力把书卖出去，很后，我们一共卖了六本书，还有一些玩具。我觉得跳蚤书市可以很好地锻炼我们的实践能力。
很后一个让我记忆深刻的活动，就是每年的运动会，每一年我都会有不一样的感受。我记得三年级的时候，我们班里一个女生，她参加了赛跑，她在跑的时候我们班的所有人都在为她加油，我还为她写了加油词，很终，她取得了好成绩，通过这次运动会我学到了团结就是力量！
这就是我们丰富多彩的校园，在这个智慧的校园里，我和我的同学们锻炼了能力，学会了团结，都不断地变得有智慧了。
我们的校园四年级作文 篇8
我们的校园是一座美丽的校园。它坐落在县城繁华的南街上，地理位置非常的优越。
校园内矗立着三座雄伟的教学大楼：育英楼，博学学楼和立志楼。名字寓意深刻，那是在激励我们从小立志，博学多才，成为*的一代英才。楼内有现代化的教学设施，有多媒体的教室，有电脑教室。各年级的教师里都安装了电视机，可以惊醒视频教学。
校园的周围种满了花草。五颜六色的鲜花争奇斗艳，吸引了许多“蜜蜂姑娘”来采蜜，它们在花丛中飞来飞去，像是一群嬉戏的孩子，活泼可爱。
博学楼前有两棵龙爪槐树，园艺工人把它修剪的像两棵巨大的蘑菇，有几只金丝雀栖息在树上，叫声像唱歌一样，同学们很爱护它们，有的同学还拿食物喂它们，时间长了，它们就成了我们的鸟朋友鸟，和我们和睦相处。
育英楼前是一座别致的升旗台。用大理石砌成的台子格外威严，不锈钢制作的旗杆光彩夺目。旗杆上的五星红旗迎风飘扬，展示着我们学校天天向上的精神。
我爱我们的校园，它像一颗璀璨的明珠，永远珍藏在我的心中。
我们的校园四年级作文 篇9
当你走在车水马龙，人来人往的苗圃街,也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上气派高大，但是无比雅观、一尘不染。没错，这就是我的校园——二七区苗圃小学。她坐落在苗圃街道上，成了一道独特而美丽的风景。
一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。再往前走，首先映入眼帘的是的操场和四周围绕着的教学楼。坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。操场右侧，有一块橱窗，上面是张贴重要通知以及文件的地方。我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，黄白相间色楼房，时时传来琅琅的读书声。门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。楼梯阶上有指示上下安全行走的脚印。走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，往远看，是火车车道和工厂。
到了二楼，你看到的第二个教室便是我的教室。上面挂着“四年一班”的小牌子，很干净的门，走进去，豁然开朗。我们的教室宽敞而明亮。洁净的桌椅，一排排，一列列，整齐地放在安静的教室里。左面，有三扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的很精当、很华彩的篇章。往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。上方是“团结活泼、求实认真”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。
离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在走廊上，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视一座座苗圃的楼房，偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。深呼吸一下，消除学习的疲劳。
当你离开我们的校园，有必要再看一眼教学楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。当你踏出校门，有必要再凝视这毫不张扬的校园和墙壁上悬挂着的一幅幅字画，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。这就是我的学校，我挚爱的书香校园。
我们的校园四年级作文 篇10
在我的校园里，每天都有小朋友的欢声笑语和鸟儿动听的歌声。在那里的每一天都充满生机，这就是我的学校，淮河东路小学。
你一定想知道我的校园是什么样子吧？我现在就告诉你。
刚进入校园，映入眼帘的是一座又高又大的五彩雕塑，那是我们学校的标志，再往前走是一座喷泉，每天下午，喷泉就会喷射出清澈的水花，那些水花有的像苹果，有的像房子，还有的像胖嘟嘟的小孩子。喷泉底下的水池里还有几条活泼可爱的小金鱼，在水里嬉戏。每逢冬天，池子里的水结冰了，小金鱼就像五行山下的孙悟空，挣扎着把冰拱出一个洞。
喷泉旁边是我们的两栋教学楼，教学楼下是两列草丛，这个草丛和别的草丛不一样，从楼上看，这个草丛有的是字母，有的是运算符号。
教学楼后面是我们的操场，进入操场，*一眼看见的是红色的塑胶跑道，远处是主席台，主席台后面五颜六色的背景墙给人一种赏心悦目的感觉。主席台两边是乒乓球台，操场上还有篮球架和单杠，下课时，同学们来到操场，做着各种的活动，有打乒乓球的，有打篮球的，还有跳绳等丰富多彩的活动。我们的校园里还有滑滑梯，下课时，那里的人特别多，大多是一二年级的小朋友。整个操场充满了欢声笑语。
我们的校园里还有一棵石榴树，虽然不大，但是在秋天里会长出一个个红彤彤，又大又圆的石榴。还有樱桃树，樱桃颜色各异，形态万千。
这就是我的校园，欢迎你们来到这里参观。
福建茶盆景的制作与养护管理方法有哪些
摘要 盆景是盆中之景，把石材、植物等栽在选定的盆中，在这个过程中，通过艺术造型、整形、修剪、蟠扎等手法使之成为一件富有诗情画意，既源于自然又高于自然，是自然美与人工美巧妙结合的有生命的一种雕塑艺术品。本文具体阐述了福建茶盆景的制作方法以及栽培过程中的养护管理事项，以保证它的生存和优美姿态。
盆景起源于中国，在世界艺术之林中，它是富有自然情趣的东方艺术精品之一，也是我国独特的传统园林艺术之一。它以植物、山、石、水、土等为素材，经过园艺师的构思设计，造型加工，精心护养而成。盆景展现了大自然的无限风光，所以人们把盆景誉为“立体的画”和“无声的诗”。随着时间和季节的变化，它还可以呈现出不同的姿态、色彩和意境。
从某种概念来讲，盆景也是美学、文学和科学的综合体。所谓美学，盆景的制作要给人以美的欣赏，古雅秀美，神韵生动，耐人寻味；所谓文学，盆景造型构思，有诗情画意，有高低层次，有抑扬顿挫，起承转合，反映出较高的文采水平；所谓科学，盆景的主要造型材料为植物，具有生命的特征及生长发育的规律，这就决定了制作它必须掌握园艺科学的知识和进行长期的艺术加工以及养护管理工作，才能确保它的正常生长和优美的姿态。本文具体阐述了福建茶盆景的制作和栽培的养护管理方法，以供参考。
一、形态特征
福建茶又称基及树、猫仔树，为紫草科常绿灌木。树形矮小，枝条密集，叶形小，长椭圆形，浓绿而有光泽。春夏开白色小花，核果球形，初绿后红。它的树干嶙峋，虬曲多姿，树姿飘逸，是岭南四大盆景树种之一，也是我国入世后出口美国的五种（即黄杨类、福建茶、罗汉松、雀梅、六月雪）盆景植物之一。
二、福建茶盆景的制作方法
（一）造型。 制作福建茶盆景,可在春季或梅雨季节选取生长健壮的一年生枝条或当年生半木质化枝条进行扦插繁殖；也可在初夏至初秋期间采用根插繁殖来获得苗木。
福建茶生长力极强，极耐修剪，适于用岭南盆景所采用的“蓄枝截干法”，以多次修剪加工使枝干达到自然曲折、苍劲有力的效果。常见的树形有直干式、双干式、斜干式、多干式、丛林式、悬而未决崖式、附石式等。
1、树坯的选择。 无论选择何类树种作为树桩盆景的素材，首先应进行坏料的筛选。树坯的选择来源于两个方面，即山野树坯的采掘和树苗的培植。在南方低山丘陵的常绿阔叶林或灌丛中，福建茶有散生分布，可选择野生树桩或更新幼树。掘回后，在较为蔽荫处的深肥沃疏松的土层，或有机质丰富的砂壤土中，进行培育，待根系发育，新枝叶茂时，再上盆加工造型。因为我们对树桩的要求要以苍古朴拙为主，因此一般要选用树龄长、形态优美、在自然生长中有一定造型可塑性的树坯，若单以人工从小栽植到选为素材，再进行加工，则造型时间长，成型慢，所以盆景工作者大都在山野自然中采掘野生坯料来进行加工。经过“蓄枝截干法”造型，制成大树型或丛林式盆景。
2、树坯造型。 树坯造型一定要因材构思、因材造型，特别是自然类树桩造型，切不可用规律类树桩造型方法去死搬硬套。树坯的加工造型常采用修剪法和蟠扎法两种。
（1）修剪法。 修剪一般是蟠扎基本造型后再进行的，有平剪、选剪等，也有纯粹用修剪方法进行造型的，岭南派盆景造型就是用纯粹修剪的“蓄枝截干”的方法进行的，这是受中国画法中“鸡爪枝”“鹿角枝”造型的影响。“蓄枝”是指选定枝位后蓄养枝条，包括将来要成为树干的部分和根系。“截干”是指把不符合造型要求的树干、枝条及根系截短或截除。树坯经挖掘后按造型要求长短、高矮进行截根，当定植萌发新枝后经选定枝位，矫正带引形朝向，蓄养到粗细合适时，按照造型要求的长、短、粗、细及时进行剪截，接着萌发新枝，又再次进行剪截，如此反复交替，蓄枝截干，直至“鹿角”、“鸡爪”枝成型。
（2）蟠扎法。 蟠扎法常用金属丝对树桩进行造型。金属丝的蟠扎是用铜丝或铅丝对树坯进行造型，这种方法简便易行，屈伸自如，但拆出时比较麻烦。由于铜丝价格较高，故一般用铅丝。金属丝的粗细是根据树干和树枝的粗细来确定的，14号和20号丝较为常用。蟠扎时先将金属丝一端固定在枝干的基部或交叉处，然后紧贴树皮缠绕，边扭曲树枝（干）边缠绕，或左或右，丝与树干（枝）成45度角。用力要均匀，以防扭伤树干（枝）的形成层和树皮。有时蟠扎较粗不易弯曲的主干时，还可对树干进行纵向或横向开口，使之易于弯曲。
（二）上盆。 在初夏移栽上盆很为适宜。选用釉陶盆或紫砂陶盆，盆形以中深的长方形或椭圆形较常见，悬崖式造型则以圆形或方形的.高深千筒盆为宜，丛林式造型则以土加农家肥、河砂等量混合配制而成。选用瓦片或石块盖好盆底排水孔，再放入一层河砂或蛭石，以利于透气排水，然后填入盆土栽植。栽时需将根系舒展开，主根稍露出土面。刚上盆的树桩宜放在荫蔽处养护15天左右，然后移到半荫而通风良好的地方。
三、养护管理要点
（一）放置场所。 福建茶盆景喜欢通风透光、空气湿润的环境。阳光不充足通风不畅且无一定空间湿度，会使植株发黄、发干，导致病虫害发生，直至死亡。福建茶怕寒冷，冬季须置于棚室中，维持不低于8℃的室温，如果室温低于5℃，易造成大量落叶。夏季应将其搁放于半荫的凉爽处，也可置于大树的树荫下，切不可长时间处于烈日暴晒之下。
（二）浇水。 浇水是树桩盆景管理的很重要、很频繁的措施之一。树桩栽植于盆中，不论是深盆，还是浅盆，泥土总是有限的，所含水分也是有限的，如长期不浇水进行水分补充的话，树桩就会因缺水而枯萎，因此要及时观察，根据其土壤干湿情况浇水，保持土壤湿度。当然浇水也不可过量，若浇水过量，盆土长期过湿，则易引起根部缺氧和腐烂。浇水的多少视季节变化、天气冷暖而定。一般说来，夏季或干旱时，很好早晚各浇水一次水，春秋季节每天或隔日浇一次水，春天树桩萌动，也可视情况早晚浇一次水。梅雨季节或雨天时，则不需要浇水，一般二者结合，先叶面喷水，再根部灌水灌透，注意不要浇“半截水”造成盆面湿、盆内干的现象，而且叶面喷水也不可过多，易引起枝叶徒长。福建茶盆栽，特别是浅盆丛林式或提根式的大树型，宜保持充足水分，不使盆土干燥，并须经常喷洒叶面水。应保持盆土和周围环境湿润，特别是天气炎热的季节宜经常浇水和喷叶面水。
（三）施肥。 在4～10月期间每月浇施1次稀薄腐熟的饼肥水，秋末冬初停施氮肥，可追施1～2次0.2％的磷酸二氢钾溶液，增加植株的抗寒性。冬初施1次干的饼肥屑作基肥。每年春末及秋初各施1～2次腐熟的饼肥水，冬季施一次基肥（干的豆饼屑）即可。
（四）光温要求。 福建茶盆景喜半荫，也耐荫，喜温暖，畏寒。生长期应注意进行适当遮荫，忌强烈阳光直射；冬季应移入室内，室温保持5℃以上即可安全越冬。
（五）翻盆。 每隔2～3年翻盆换土1次，于春末进行但以初夏为宜。结合翻盆换去1／3～1／2旧土，剪去枯根、烂根和剪短过长的根，培以新培养土栽植，以促新根发育生长。
（六）修剪。 福建茶盆景上盆后仍不断生长，如任其自然生长，不加抑制，势必影响树姿造型而失去其艺术价值。所以要及时修剪，长枝短剪，密枝疏枝疏剪，以保持优美的树姿和适当的比例。
福建茶生长旺盛，在生长季节应每月进行一次修剪，一般在春季5月、秋季9月进行修剪，采用“蓄枝截干法”进行修剪，剪去影响美观的多余枝条，对新萌发的嫩梢也应作适当的缩剪，可促进枝条中下部侧芽的萌发，很快形成丰满的枝片，一般每次修剪仅保留该小枝基部的1～2个叶芽即可，使保持一定树形。
（七）病虫害防治。 搁放于通风不良处的福建茶，易发生蚜虫危害，可在枝叶上撒施烟末、草木灰、煤渣灰等，经1～2个小时后，再用清水将其喷淋洗去，可将大部分蚜虫杀死。
基及树的寓意
截干蓄枝妙韵姿，缩龙成寸见新奇，飘逸嶙峋说古意，显参差。虬曲盘根形质美，白花红果艳如脂，还与韶光明月伴，在天涯。基及树树干嶙峋，虬曲多姿，树姿飘逸，冰肌玉质的白色小花，小叶高雅清秀，多作盆栽观赏，也应用于各种园林景观中，在庭院中摆放福建茶的盆栽，有祝福老年人长寿健康的美好寓意。
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